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【园丁风采】学思行和她的工作坊“万万没想到”的2015

  编者按

  年关将至,老师们的年终总结也纷纷闪亮登场。最近,在《人民教育》上也刊出了几篇挺有新意的年终总结,其实在我们身边,也有如此闪亮的年终总结。“闪亮”不仅是她的总结创意,更是她对教育的而美丽的情怀……

  “喜欢看撒贝宁主持的“挑战不可能”,万万没想到,2015,现实版的“挑战不可能”在我身上多次上演,我想,这缘于我的思维、我的勇敢、我的、我的创新……“

  文/塘桥中心小学 季丽清

  学校布置撰写2015年年度总结,受前段时间看过的电影《万万没想到》的,拟定了这样一个夺人眼球的标题。

  万万没想到,2015,我和爱人在争争吵吵中终于达成共识,关掉经营了多年的小公司,加盟南京一家上市公司,爱人现为该公司总工程师。对于这次“战略转移”,爱人很失落,我能感觉出一种无奈的失败感一直藏在他的心灵深处,而我则认为是“转型升级”,在目前的大下,“兼并重组后重新启航”是很多小公司可遇不可求的机会,最后的结果孰是孰非,留待时间来检验。在这里祈福爱人早一点走出心灵的阴影,一个人出门在外,照顾好自己。本没完美之事,快到“知”的年龄了,我们的心灵深处应常驻如下对联:上哪里能治疗癫痫联“常想一二”,下联“不思”,横批“事事如意”。

  万万没想到,2015,工作坊会如此!本学期9月2日至今天(12月28日),我一共开设简效乐家常课66节,听课老师有本校的,也有外校的;有数学学科的,也有语文、英语、科学等其他学科。工作坊陶艳红、黄丹萍、吴梦云和徐俊琛老师共开设了五节研讨课,工作坊还走进了青龙小学开展研讨活动,本学期共计听课老师262人次。为自己和伙伴们的点赞!

  万万没想到,2015,工作坊上公开课或评优课,无论是期初陶艳红老师的镇美丽教师评优课,还是期中吴梦云老师的塘桥片数学评优课,抑或是期末李琴校长的张家港市数学评优课,我都能隔天准备第二天上示范试教课。为此,爱徒们对我千恩万谢,其实我自己最清楚,最大得益的是我自己。12月4日工作坊走进青龙小学开展上课、研讨活动,我又一次找到了“草根特级教师”的感觉。

  万万没想到,2015,我的“学思行家庭教育e苑”,在“学习学习再学习,改变改变再改变,再”“式”强化下,不但提升了很多家庭的家教,还帮助到了不少需特殊关怀学生。每当我在校园行走,可爱的孩子们那一声声“季老师好”让兰州癫痫病治疗医院我应接不暇,这时,我很幸福,我知道,这一切的付出都值得!

  万万没想到,2015,我会萌生打造“学思行”系列品牌的创意。已开辟“学思行草根首席教师工作坊”、“学思行家庭教育e苑”、“学思行心语室”、“学思行学习小达人群”、“学思行家庭教育公益群”,目前正在委托律师办理“学思行教育发展基金会”及学思行品牌工商注册,一旦基金会手续办下来,我本人每年的教师补贴将全数捐赠基金会,其他资金来源,正在筹划当中(借此微信平台呼吁社会有识之士伸出公益援手)。也许有人要质疑我这么做的目的?一是为自己热爱的教育事业,就像Facebook创始人扎克伯格夫妇的,“为中国未来的教育生态更好一点尽自己的绵薄之力”,二是身体力行给儿子做榜样,在未来给儿子留一笔宝贵的财富。

  万万没想到,2015,学思行会那么火!二月份,宣传报道《“学思行”草根工作室在行动》在《张家港教育(2015)4期督导专刊》刊出;三月份,教育《塘桥中心小学1+X校本团队》在《张家港日报》刊出;四月份,学思行简效乐家常课堂《分米和毫米的认识》在2015一师一优课晒课活动中获苏州大市级优课;九月份,学思行老师获2015年塘桥镇“与美同行”最权威的癫痫医院之“美丽教师”称号;十一月份,宣传报道《【教改传真】学思行草根首席教师工作坊在行动》,在张家港教育微信推送;十二月份,宣传报道《【一线传真】以最美、最温暖的姿态行走在农村学校――学思行草根首席教师工作坊走进青龙小学》,在张家港教育微信推送;宣传报道《【身边榜样】季丽清:教育上的行者》,在张家港教育微信推送;张家港市日张荔记者来塘桥中心小学对我作专题访问,宣传报道《季丽清:教育上的行者》12月14日在《张家港日报》“身边张闻明”版刊出。特别的,学思行老师对教育教学的,得到了苏教版小学数学教材编委、《小学教育研究与评论》编辑侯正海老师的高度赞赏,“当下,需要更多您这样用心的老师”。在此,谢谢侯老师的鼓励和点赞!

  万万没想到,2015,在2015~2016年度苏州市学科带头人评选活动中,在名额紧、竞争特别激烈的情况下(我申报的教育科研类学科带头人,全市中小学幼儿园共4个名额),我能初步入选,申报材料已上送苏州市教育局,我真是太幸运了!

  万万没想到,2015,在第17届教海探航活动中,我有幸邂逅了小数界的高手贲友林老师,并且和贲老师加了QQ和微信好友。贲老师的的微信昵称“笨老师”传癫痫能否彻底治好达给我太多的教育,尤其是贲老师研究十多年的“以学为中心”的数学课堂,与我研究多年的“简效乐家常课堂”如出一辙。“我的研究方向和特级教师是一样的”,这给了我极大的鼓舞,所以脑海里冒出“下学期去南京师范附属小学潜伏一周走近贲老师”的想法。

  喜欢看中央两套撒贝宁主持的“挑战不可能”,万万没想到,2015,现实版的“挑战不可能”在我身上多次上演,我想,这缘于我的思维、我的勇敢、我的、我的创新……

  最近刚看完了袁卫星老师的《做一个理想教师》,特别感触于袁老师的“既要做一个实践的研究者,又要做一个研究的实践者,才能在教育的道上越走越远”的,而我目前的状态,既做学校管理工作,又做教育教学实践研究,时间远远不够用,如果要在“教育教学实践研究”这块做出超预期的成绩,实现我的“特级教师梦”,要放弃其中之一,所以才有了最后一个万万没想到:2016,我将内心的,再次调整工作重心,重新定位人生目标,“弃管理而专做实践研究”,2016年9月,在新学年到来之际,我将为我的梦想再次重新启航。“梦想还是要有的,万一实现了呢!”这是网上流传的一句话,也是我人生字典里最常用的一句话。

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